Spisu treści:

Co mówią badania o świadomości fonemicznej?
Co mówią badania o świadomości fonemicznej?

Wideo: Co mówią badania o świadomości fonemicznej?

Wideo: Co mówią badania o świadomości fonemicznej?
Wideo: Świadomy sen - co na jego temat mówią badania? 2024, Może
Anonim

Badania świadomości fonemicznej mówią

Umiejętność słyszenia i manipulowania fonemy odgrywa przyczynową rolę w nabywaniu umiejętności czytania na początku (Smith, Simmons i Kame'enui, 1998; patrz Literatura).

W związku z tym, co sugerują badania dotyczące świadomości fonemicznej?

Badania sugerują że różne dzieci mogą potrzebować różnych ilości i form świadomość fonemiczna instrukcje i doświadczenia. ten Badania ustalenia związane z świadomość fonemiczna sugeruje że chociaż może to być konieczne, z pewnością nie wystarcza do stworzenia dobrych czytelników.

Co więcej, jaka jest różnica między foniką a świadomością fonemiczną? Akustyka obejmuje związek pomiędzy dźwięki i pisane symbole, podczas gdy świadomość fonemiczna obejmuje dźwięki w wypowiadanych słowach. W związku z tym, akustyka instrukcja koncentruje się na nauczaniu relacji dźwiękowo-pisowni i jest związana z drukiem. Bardzo świadomość fonemiczna zadania są ustne.

Pojawia się również pytanie, czym jest świadomość fonemiczna i dlaczego jest ważna?

Świadomość fonemiczna to umiejętność słyszenia, identyfikacji i manipulowania dźwiękami języka. To jest ważny ponieważ jest głównym predyktorem wczesnych umiejętności czytania i ortografii w przedszkolu do drugiej klasy.

Jaki jest przykład świadomości fonemicznej?

' Świadomość fonemiczna odnosi się do specyficznej umiejętności skupiania się na poszczególnych dźwiękach i manipulowania nimi ( fonemy ) w wypowiedzianych słowach. Fonemy to najmniejsze jednostki składające się na język mówiony. Do przykład , słowo „mata” ma trzy fonemy : /m/ /o/ /t/.

Zalecana: