Spisu treści:

Jak mogę pomóc moim uczniom z wadami wzroku?
Jak mogę pomóc moim uczniom z wadami wzroku?

Wideo: Jak mogę pomóc moim uczniom z wadami wzroku?

Wideo: Jak mogę pomóc moim uczniom z wadami wzroku?
Wideo: Jak poprawić wzrok? Są na to naturalne sposoby... 2024, Listopad
Anonim

Sugestie dla nauczyciela w klasie:

  1. Preferencyjne miejsca siedzące są często konieczne w przypadku student z wadami wzroku .
  2. Pozwolić uczeń wybierz miejsce, w którym najlepiej widzi.
  3. Miejsce student tak blisko ten deska jako praktyczna.
  4. Ogranicz odblaski z okien i świateł, tak bardzo, jak to możliwe.
  5. Siedzenie uczeń plecami do okien.

Podobnie, jak możesz pomóc uczniowi niedowidzącemu?

10 wskazówek dotyczących nauczania uczniów niewidomych lub niedowidzących

  1. Zawsze używaj imion.
  2. Można używać słów, które odnoszą się do wzroku.
  3. Nie gestykuluj, zawsze werbalizuj.
  4. Nie pytaj, czy uczeń może coś zobaczyć.
  5. Prawidłowe siedzenie ma kluczowe znaczenie.
  6. Kontrast, kontrast, kontrast!
  7. Podążaj za liderem.
  8. Bądź pewnym siebie widzącym przewodnikiem.

A jak uczą się uczniowie niedowidzący? Jeśli Twoje dziecko ma niewielką lub żadną użyteczną wizję, prawdopodobnie będzie uczenie się czytać i pisać w alfabecie Braille'a. Braille to kod – system kropek reprezentujących litery alfabetu, których dziecko może używać do samodzielnego czytania i zapisywania własnych pomysłów.

Mając to na uwadze, jak dostosować uczniów z wadami wzroku do klasy?

Zmiany w sposobie, w jaki uczniowie demonstrują naukę

  1. Zmodyfikowane zadania (w stosownych przypadkach i potrzebach) w celu dostosowania do zmęczenia wzrokowego (wydłużony czas i/lub skrócona ilość zadań).
  2. Unikaj czynności wymagających rozległego skanowania wizualnego.
  3. Unikaj wizualnie zagraconych materiałów.

Jak możesz pomóc dziecku z wadą wzroku w klasie?

Strategie uczenia się i nauczania

  1. Zachęć ucznia do korzystania z przepisanych pomocy wizualnych/zasobów (np. okularów, lupy, książek z dużym drukiem itp.).
  2. Posadź ucznia odpowiednio w klasie (np. pośrodku z przodu).
  3. Upewnij się, że oświetlenie jest odpowiednie.
  4. Podejmij starania, aby wyeliminować ryzyko odblasków od biurka i tablicy.

Zalecana: