Jak tworzysz działalność związaną z luką informacyjną?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 01:35

Pierwszy krok do zbudowania własnego aktywność luki informacyjnej jest dostarczanie unikalnych Informacja każdemu uczniowi w grupie. Ten „wyjątkowy Informacja „ może być czymś prostym, jak zdjęcie, lub czymś bardziej złożonym, jak artykuł w gazecie. Drugim krokiem jest uporządkowanie udostępniania Informacja między uczniami.

Ponadto, co to jest działanie związane z luką informacyjną?

jakiś aktywność luki informacyjnej jest działalność gdzie uczniom brakuje Informacja muszą wykonać zadanie i muszą ze sobą porozmawiać, aby je znaleźć. Typowe typy działania związane z luką informacyjną możesz znaleźć m.in. opisać i narysować, dostrzec różnicę, czytać układanki i słuchać, a także dzielić dyktanda.

Następnie pojawia się pytanie, jaka jest rola nauczyciela w działaniach związanych z luką informacyjną? Nauczyciele może stworzyć zajęcia które wymagają lub zachęcają uczniów do ustnego używania niedawno nauczanego słownictwa lub form gramatycznych. Nauczyciele może też budować luki informacyjne wokół tematów z pozajęzykowych obszarów treści programowych, takich jak nauka lub historia.

Pojawia się również pytanie, co to jest zasada luki informacyjnej?

Ten ' zasada luki informacyjnej ' to metoda rozwijania komunikacji w klasie laboratoryjnej przez nauczyciela, która nie komunikuje się głównie bezpośrednio z żadnym uczniem. Uczniowie języka powinni być zaangażowani w jak najwięcej sytuacji, w których jeden z nich ma trochę Informacja a drugi nie.

Czym są autentyczne działania?

Autentyczne działania są zajęcia opisane jako „zadania identyczne lub podobne do tych, które dzieci w końcu napotkają na zewnątrz”