Spisu treści:

Jak korzystasz z metapoznania?
Jak korzystasz z metapoznania?

Wideo: Jak korzystasz z metapoznania?

Wideo: Jak korzystasz z metapoznania?
Wideo: 💁‍♂️ MetaMask - Jak korzystać z MetaMask? 2024, Może
Anonim

Strategie korzystania z metapoznania podczas nauki

  1. Posługiwać się twój program nauczania jako mapa drogowa. Spójrz na swój program nauczania.
  2. Przywołaj swoją wcześniejszą wiedzę.
  3. Głośno myśleć.
  4. Zadawaj sobie pytania.
  5. Posługiwać się pismo.
  6. Uporządkuj swoje myśli.
  7. Brać notatki z pamięci.
  8. Przejrzyj swoje egzaminy.

Poza tym, jakie są przykłady metapoznania?

Metapoznanie odnosi się do czyjejś świadomości oraz umiejętność regulowania własnego myślenia. Trochę codziennie przykłady metapoznania obejmują: świadomość, że masz trudności z zapamiętywaniem imion innych osób w sytuacjach towarzyskich. przypominając sobie, że powinieneś spróbować pamiętać ten imię osoby, którą właśnie poznałeś.

Poza powyższym, jakie są pięć strategii metapoznawczych? Strategie metapoznawcze

  • określenie własnego stylu uczenia się i potrzeb.
  • planowanie zadania.
  • gromadzenie i porządkowanie materiałów.
  • zaaranżowanie przestrzeni do nauki i grafiku.
  • monitorowanie błędów.
  • ocena sukcesu zadania.
  • ocena sukcesu każdej strategii uczenia się i dostosowanie.

jak wykorzystuje się metapoznanie w klasie?

7 strategii, które poprawiają metapoznanie

  1. Naucz uczniów, jak ich mózgi są przystosowane do wzrostu.
  2. Daj uczniom ćwiczyć rozpoznawanie tego, czego nie rozumieją.
  3. Daj możliwość zastanowienia się nad zajęciami.
  4. Niech uczniowie kontynuują naukę dzienników.
  5. Użyj „opakowania”, aby zwiększyć umiejętności monitorowania uczniów.
  6. Rozważ esej vs.

Jak demonstrujesz metapoznanie?

Metapoznanie to umiejętność, której można się nauczyć i której można się nauczyć

  1. Modeluj swoje procesy myślowe.
  2. Twórz proste zadania dla uczniów, aby zademonstrować myślenie.
  3. Zwiększ pisanie.
  4. Ankiety przed i po czytaniu.
  5. Wstaw jedno pytanie, które uczniowie mają zadać sobie.
  6. Wspólna ocena.
  7. Uczyń rewizje częścią zadań.

Zalecana: