Dlaczego nauczyciele powinni korzystać z mediów społecznościowych?
Dlaczego nauczyciele powinni korzystać z mediów społecznościowych?

Wideo: Dlaczego nauczyciele powinni korzystać z mediów społecznościowych?

Wideo: Dlaczego nauczyciele powinni korzystać z mediów społecznościowych?
Wideo: Dlaczego Steve Jobs nie korzystał z mediów społecznościowych? 2024, Listopad
Anonim

Media społecznościowe Technologia w klasie pomaga zwiększyć wiedzę uczniów. Możliwość otrzymywania aktualnych aktualizacji jest tym, co sprawia, że Media społecznościowe tak świetnie. Wiele nauczyciele odkryłem, że używając Media społecznościowe witryny w klasie to skuteczny i szybki sposób, aby uczniowie mogli poszerzyć swoją wiedzę o bieżących wydarzeniach.

W związku z tym, dlaczego nauczyciele korzystają z mediów społecznościowych?

Rzeczywistość jest, jeśli używany we właściwy sposób, Media społecznościowe technologia w klasie może pomóc zwiększyć wiedzę uczniów, poprawić komunikację między rodzicami, nauczyciele i uczniom, pozwól uczniom uzyskać pomoc od innych i zachęcaj uczniów do udziału.

Po drugie, w jaki sposób nauczyciele mogą korzystać z mediów społecznościowych? 16 sposobów, w jakie nauczyciele mogą korzystać z mediów społecznościowych w klasie

  1. Śledź pracę uczniów w ciągu roku.
  2. Użyj go, aby opublikować pracę domową.
  3. Dziel się wiadomościami z klasy z rodzicami i wykładowcami.
  4. Przypomnij uczniom o nadchodzących wydarzeniach klasowych.
  5. Twórz pozaklasowe grupy do nauki za pomocą określonych hashtagów.
  6. Odwróć klasę, zadając pytania i prosząc uczniów o wkład.

Po prostu, dlaczego nauczyciele powinni korzystać z technologii?

To pomaga nauczyciele organizować treść kursu, tworzyć i dostarczać interaktywne lekcje oraz współpracować i dostarczać informacje zwrotne. Nauczyciele poznać niszczycielski wpływ gier komputerowych na uczniów. To nie tylko gra komputerowa, ale może być również wykorzystana do rozwijania umiejętności czytania, pisania i rozwiązywania problemów.

Dlaczego nauczyciele powinni korzystać z danych?

Samodzielnie, dane nie może rozwiązać problemów edukacyjnych Ameryki; jednak kolekcja dane na poziomie ustandaryzowanym, formalnym i nieformalnym daje oceny nauczyciele sposób na zrozumienie potrzeb uczniów, grupowanie uczniów w oparciu o mocne i słabe strony oraz projektowanie (i dostosowywanie) planów lekcji, aby zapewnić uczniom

Zalecana: