Czym jest świadomość metapoznawcza w czytaniu?
Czym jest świadomość metapoznawcza w czytaniu?

Wideo: Czym jest świadomość metapoznawcza w czytaniu?

Wideo: Czym jest świadomość metapoznawcza w czytaniu?
Wideo: Czy czeka nas zmiana trendu? Deprecjacja na altach? Analiza: ETH, BNB, DOT, LINK, SOL, ADA i inne. 2024, Listopad
Anonim

W tym nowym podejściu metapoznawczy . czytanie strategia świadomość jest definiowany jako dowolny wybór, zachowanie, myśl, sugestia i technika stosowana przez a. czytelnik aby wspomóc ich proces uczenia się (Cook, 2001; Macaro, 2001; Oxford, 1990).

Co to są strategie czytania metapoznawczego?

Strategie metapoznawcze odnosi się do metod stosowanych, aby pomóc uczniom zrozumieć sposób, w jaki się uczą; innymi słowy, oznacza procesy zaprojektowane dla uczniów, aby „myśleli” o swoim „myśleniu”.

Podobnie, jaką rolę odgrywa metapoznanie w przyswajaniu języka pisanego i czytania przez uczniów? Metapoznanie ma kluczowe znaczenie dla uczenie się proces. Uczy dlaczego, a nie tylko jak. To pomaga studenci aby być aktywnym czytelnicy i krytyczni myśliciele. Co więcej, zwiększa pewność siebie i dodaje sił studenci przeniesienie pojęć, których nauczyli się w klasie, do innych dyscyplin i do prawdziwego życia.

Podobnie można zapytać, czym jest test Marsiego?

Inwentarz świadomości metapoznawczej strategii czytania ( MARSI ) mierzy samoocenę uczniów dotyczącą tego, jak dobrze wykorzystują strategie czytania podczas pracy z tekstami akademickimi lub szkolnymi. Został zaprojektowany, aby pomóc uczniom zwiększyć metapoznanie i być bardziej strategicznym w ich podejściu do czytania.

Jakie są globalne strategie czytania?

Według Mokhtari i Sheorey (2002) uczniowie używają Globalne strategie czytania do bezpośredniej pracy z tekstem lub zarządzania i monitorowania ich czytanie celowo i ostrożnie. Rozwiązywanie problemów Strategie służą do rozwiązywania problemów zrozumienia, które pojawiają się podczas czytanie tekstu.

Zalecana: