Jaka jest bankowa koncepcja podsumowania edukacji?
Jaka jest bankowa koncepcja podsumowania edukacji?

Wideo: Jaka jest bankowa koncepcja podsumowania edukacji?

Wideo: Jaka jest bankowa koncepcja podsumowania edukacji?
Wideo: Оперативне командування «Південь» показало, як знищуються окупанти 2024, Grudzień
Anonim

Edukacja bankowa opiera się na pojęcie że nauczyciele są narratorami, a uczniowie to pojemniki lub pojemniki, które mają być „wypełnione” informacjami przekazywanymi im przez nauczycieli. jak w Bankowość , ale pozwala na wzajemne nauczanie nauczyciela i ucznia.

Na czym więc polega bankowa koncepcja edukacji Freire'a?

ten Koncepcja bankowa w Edukacja jest pojęcie w filozofii pierwotnie zbadanej przez brazylijskiego filozofa Paulo Freire w swojej książce z 1968 r. „Pedagogika uciskanych”. Ten Bankowość ” koncepcja edukacji jest metoda nauczania i uczenia się, gdzie uczniowie po prostu przechowują informacje przekazane im przez nauczyciela.

Dodatkowo, dlaczego Freire użył metafory edukacji bankowej? Freire twierdzi, że Bankowość koncepcja jest używany zachować kontrolę nad uczniami: Edukacja w ten sposób staje się aktem deponowania, w którym uczniowie są depozytariuszami, a nauczyciel jest depozytariuszem.

Po prostu, na czym polega problem koncepcji edukacji?

Problem - pozowanie edukacji to termin ukuty przez brazylijskiego pedagoga Paulo Freire w jego książce z 1970 roku Pedagogika uciskanych. Problem - pozowanie odnosi się do metody nauczania, która kładzie nacisk na krytyczne myślenie w celu wyzwolenia.

Kto opublikował bankową koncepcję edukacji?

Paulo Freire (1921-1997), brazylijski pedagog, filozof i teoretyk krytyczny, ukuł frazę bankowa koncepcja edukacji w eseju o tym samym tytule opublikowany w swojej książce Pedagogika uciśnionych.

Zalecana: