Spisu treści:

Jak zaczęło się podejście Reggio Emilia?
Jak zaczęło się podejście Reggio Emilia?

Wideo: Jak zaczęło się podejście Reggio Emilia?

Wideo: Jak zaczęło się podejście Reggio Emilia?
Wideo: Reggio Emilia Education 2024, Listopad
Anonim

Historia Podejście Reggio Emilia

Po raz pierwszy został opracowany po zakończeniu II wojny światowej przez psychologa Lorisa Malaguzziego i rodziców z okolic Reggio Emilia we Włoszech, gdzie filozofia bierze swoją nazwę. Wierzyli, że dzieci skorzystają z nowego i postępowego sposobu uczenia się.

Podobnie możesz zapytać, kiedy zaczęło się podejście Reggio Emilia?

ten Reggio Emilia filozofia wczesnej edukacji ma swój początek w konkretnym miejscu i czasie, a mianowicie Reggio Emilia , Włochy w 1945 roku, tuż pod koniec II wojny światowej.

Można również zapytać, jakie są podstawowe wartości podejścia Reggio Emilia? ten Reggio Emilia Filozofia jest innowacyjna i inspirująca zbliżać się do wczesnej edukacji, co wartości dziecko jako silne, zdolne i odporne; bogaty w cud i wiedzę.

Warto również wiedzieć, dlaczego opracowano podejście Reggio Emilia?

Celem Podejście Reggio jest nauczenie posługiwania się tymi symbolicznymi językami (np. malarstwo, rzeźba, dramat) w życiu codziennym. To było rozwinięty po II wojnie światowej przez pedagoga Lorisa Malaguzziego i rodziców w okolicznych wsiach Reggio Emilia , Włochy i wywodzi swoją nazwę od miasta.

Jak uczysz podejścia Reggio Emilia?

Oto kilka kluczowych punktów:

  1. Przekaż wiedzę i pomóż swoim uczniom prowadzić.
  2. Bądź współuczącym się w ich odkryciu.
  3. Słuchaj, obserwuj, dokumentuj i zastanawiaj się.
  4. Zapewnij stymulację odkrywania poprzez dialog.
  5. Zachęć uczniów, aby zastanawiali się i myśleli.
  6. Rozwijaj u uczniów własne pytania i umiejętności zadawania pytań.

Zalecana: