Dlaczego samoregulacja jest ważna?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-16 01:35

Znaczenie z Samego siebie - Regulowana nauka

W podsumowaniu, samego siebie - uczenie się regulowane jest ważny aspekt uczenie się i osiągnięcia w kontekstach akademickich. Uczniowie, którzy są samego siebie - regulujący mają dużo większe szanse na odniesienie sukcesu w szkole, aby uczyć się więcej i osiągnąć na wyższych poziomach.

Poza tym, dlaczego samoregulacja jest ważna dla nauki?

Dlaczego samego siebie - rozporządzenie jest ważna nauka w szkole – bo samego siebie - rozporządzenie daje dziecku możliwość siedzenia i słuchania w klasie. radzić sobie ze stresem – bo samego siebie - rozporządzenie pomaga Twojemu dziecku uczyć się że radzi sobie z silnymi uczuciami i daje jej możliwość uspokojenia się po złości.

Wiedz też, jak zostać samoregulującym się uczniem? Po pierwsze, przed uczenie się zadanie jest rozwiązane, uczeń powinien przeanalizować zadanie, wyznaczyć cele i opracować plan podejścia. Oczywiście przekonania na temat samego siebie jak uczeń wpływać na decyzje podejmowane na tym etapie. Druga, uczniowie potrzebować samego siebie - regulować tak jak oni robią uczenie się (lub wykonaj zadanie).

Co zatem oznacza samoregulacja uczenia się?

Samego siebie - uczenie regulowane (SRL) jest jedną z domen samego siebie - rozporządzenie i jest najbardziej zbieżny z celami edukacyjnymi. Samoregulowani uczniowie odnoszą sukcesy, ponieważ kontrolują ich uczenie się środowisko. Sprawują tę kontrolę, kierując i regulujący własne działania wobec ich uczenie się cele.

Jakie są trzy fazy samoregulacji?

Samego siebie - regulowane nauka ma 3 fazy (Zimmerman, 2002). Przezorność, wydajność i Samego siebie -odbicie. Te kroki są sekwencyjne, więc samego siebie - regulowane uczeń podąża za nimi fazy w kolejności określonej, kiedy się czegoś dowiadują.