2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2024-02-17 17:14
Kompetencja - oparty program nauczania . A program który kładzie nacisk na złożone wyniki procesu uczenia się (tj. wiedzę, umiejętności i postawy, które mają zastosować uczący się), zamiast skupiać się głównie na tym, czego oczekuje się od uczniów w zakresie tradycyjnie definiowanych treści przedmiotowych.
A więc, jakie są cele programu nauczania opartego na kompetencjach?
- Krytyczne myślenie i rozwiązywanie problemów.
- Nauka uczenia się.
- Wyobraźnia i kreatywność.
- Umiejętność korzystania z technologii cyfrowych.
- Komunikacja i współpraca.
- Obywatelstwo.
- Poczucie własnej skuteczności.
czym jest program nauczania oparty na kompetencjach w Kenii? Mówiąc prościej, Kenijski program nauczania oparty na kompetencjach (CBC) to nowy system Edukacja zaprojektowany przez Kenia Instytut Program ds. rozwoju (KICD) i uruchomiona przez ministerstwo Edukacja w 2017 roku.
Mając to na uwadze, jak opracować program nauczania oparty na kompetencjach?
- Krok 1: Wybierz kompetencje.
- Krok 2: Zdefiniuj kluczowe terminy.
- Krok 3: Zdefiniuj grupę docelową.
- Krok 4: Oddziel podkompetencje.
- Krok 5: Opracuj cele nauczania.
- Krok 7: Zidentyfikuj odpowiednią kluczową treść.
- Krok 8: Zaplanuj doświadczenia edukacyjne (narzędzia dydaktyczne)
Jakie są zalety edukacji opartej na kompetencjach?
Angażowanie: jeden z najsilniejszych efektów edukacja oparta na kompetencjach jest zwiększone zaangażowanie uczniów. Uczniowie są bardziej zaangażowani w materiał, ponieważ mają prawo własności do swojego uczenie się . Są wzmocnieni, ponieważ mają kontrolę nad tym, kiedy, gdzie i jak się uczą.
Zalecana:
Co to jest test oparty na programie nauczania?
Ocena oparta na programie nauczania, znana również jako pomiar oparty na programie nauczania (lub skrót CBM), to powtarzana, bezpośrednia ocena ukierunkowanych umiejętności w podstawowych obszarach, takich jak czytanie, pisanie, ortografia i matematyka. Egzaminy wykorzystują materiał zaczerpnięty bezpośrednio z programu nauczania do pomiaru opanowania ucznia
Jaki jest najlepszy poziom nauczania do nauczania?
Jeśli naprawdę lubisz pomagać młodym uczniom w rozwoju i zabawie, przedszkole, zerówka lub klasy od 1 do 3 są świetne. Jeśli bardziej interesuje Cię pomaganie dzieciom w rozwijaniu umiejętności myślenia w miarę dojrzewania, klasa 4 jest dobrym miejscem na rozpoczęcie
Jaka jest różnica między programem nauczania opartym na standardzie a programem nauczania opartym na wynikach?
Standardowy program nauczania opiera się na bardziej materialnym systemie, w którym uczniowie bezpośrednio uzyskują dostęp do zasobów w celu rozumowania i wydobywania informacji we własnym tempie. Edukacja oparta na wynikach jest bardziej systematyczna, w której uczniowie są uczeni z oczekiwaniem osiągnięcia bardziej konkretnych wyników na swoich lekcjach
Co to jest program nauczania oparty na standardzie?
Program nauczania oparty na standardach. 1. Program nauczania oparty na standardach Program nauczania odnosi się do treści nauczania i treści akademickich nauczanych w szkole lub na określonym kursie lub programie, odnoszących się do wiedzy i umiejętności, których oczekuje się od uczniów, co jest określone przez standardy uczenia się, które mają spełniać
Co to jest program nauczania oparty na treści?
Program nauczania CBI opiera się na rdzeniu przedmiotowym, używa autentycznego języka i tekstów oraz kieruje się potrzebami uczniów. Oznacza to, że program nauczania opiera się na określonym przedmiocie, a kompetencje komunikacyjne są nabywane w kontekście uczenia się na określone tematy z tego obszaru przedmiotowego